ZOOBURST

REALIDAD AUMENTADA

DESEMPEÑO:reconoce el entorno de la aplicación a través de la interacción de las herramientas para crear una animación.

ACTIVIDAD
1. cree una cuenta en www.zooburst.com
2. cree una presentación o animación que haga una descripción suya: gustos, intereses, nombre y proyecciones personales.
3. publiquelo en se blog como una entrada.

HTML

DESEMPEÑO:inserta códigos de html para publicar evidencias de huso de evidencias de herramientas propias  de la web 2.

actividad
1. crea una cuenta en www.voki.com
2 genere un avatar de presentación de blog donde mencione su nombre su curso y lo que tiene el blog
3. publique el voki como un gatget

VALORACION

DESEMPEÑO: argumenta y valora las actividades planteadas para el primer desempeño teniendo en cuenta los criterios acordados para demostrar competencias básicas en la asignatura,

CRITERIOS
1.metan y desempeños (gif animado) 20 pts
2. nedsmarz (tercer punto 15pts)   30pts
3.seguimiento del blog 20pts
4. html 30pts

METAS Y DESEMPEÑOS TERCER TRIMESTRE

METAS
1. trasa planes conjuntamente dentro de su proceso de aprendizaje  para lograr un proposito.
2.el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complejos de generar en ambientes reales.

DESEMPEÑOS
1.busca y organiza información relacionada con representación gráfica en ordenador para dibujo pictórico y planos técnicos.
2. representa espacios u objetos de forma esquemática y pictórica.
3. crea simulaciones con movimiento basados en principios matemáticos que explica su funcionamiento y su funcionalidad.

CONSTRUIR MOSAICO

GEOGEBRA

DESEMPEÑO:Reconoce el entorno básico de geogebra a través de la integración de sus herramientas  para construir triángulos semejantes y rectángulos.

ESTRATEGIAS

DESEMPEÑO: Organiza rparea resolver  problemas a través del uso de videojuegos.

ACTIVIDAD.
1.mantiene el silencio y orden dentro del salón.
2.hace uso de algunos videojuegos del interes del estudiante.
3. administra su tiempo para modificar lqas actividades valoradas para este primer desempeño.

VALORACION

DESEMPEÑO: Argumenta y valora el desarrollo de lo ejercicios de proyección de acuerdo a su pertinencia y relevancia teniendo en cuenta parámetros establecidos.

1. actualización del blog (metas,gifs animados) 20pts.

2. publicación pdf(definiciones,linea del tiempo,imágenes,fuente) 30pts.

3.desarrollo proyección.  30pts.
4. publicación proyección (imágenes pantalla)20pts.

REPRESENTACIÓN TECNICA

DESEMPEÑO:Dibuja un solido en perspectiva isometrica para representar visualmente un objeto tridimensional haciendo uso de las herramientas de sofwar paint.

CLASIFICACION DEL DIBUJO

DESEMPEÑO: Selecciono información sobre representación a través de uso de herramientas de la red
para expresar ideas.
                                                               ACTIVIDAD
1. realiza una búsqueda sobre la representación técnica a través de la historia (características e imágenes de cada uno de los momentos).
2. descripción corta de dibujo artístico, técnico, geométrico, mecánico y arquitectónico (con imagenes).
3. la información se debe presentar en un archivo de power point con diseño (con fondo y tipo de letra) sin animacion.
4. abrir o crear una cuenta en www.youblisher.com .


 

ACTULIZACION BLOG

DESEMPEÑO DIARIO: ORDENA LOS ELEMENTOS DE SU BLOG A TRAVÉS DEL MANEJO  DE LAS HERRAMIENTAS  DEL ESCRITORIO PARA PUBLICAR METAS Y DESEMPEÑOS Y ASÍ MEJORAR LA COMUNICACIÓN ENTRE DOCENTE Y COMPAÑEROS.

METAS Y DESEMPEÑOS

METAS:
1. LAS TIC PERMITEN UBICAR INFORMACIÓN , MANEJAR Y PROCESAR.

DESEMPEÑOS:

1. CLASIFICA INFORMACIÓN SOBRE SISTEMAS DE REPRESENTACIÓN GRÁFICA Y TÉCNICA UNIVERSAL PARA COMPRENDER Y EXPRESAR SU PROPIAS IDEAS.

2. ORGANIZA INFORMACIÓN RELACIONADA CON EL ENTORNO FÍSICO, NATURALES O PRINCIPIOS MATEMÁTICOS PARA COMPRENDER Y EXPLICAR EL FENÓMENOS LA CUAL ESTA BASADA EN CRITERIOS ESPECÍFICOS.

3. CONSTRUYE GRÁFICOS DE MODELOS O MECANISMOS BASADOS EN INFORMACIONES NUMÉRICAS TOMADAS DE UN ENTORNO.

    

google sketchup

DESEMPEÑO: reconoce el entorno del sofware google sketchup a traves de la manipulacion de este para crear elementos de es entorno.

PREZI

CARRO TRIVID

CUADRADOS MAGICOS

DESEMPEÑO: manipula aplicaciones en linea para resolver problemas y así desarrollar el pensamiento matemático a través del uso de las expresiones algebraicas.
                     
                                                                                ACTIVIDAD
1. conforme grupos de 4 personas y elija un vocero. el vocero creara el documento en google drive (tambien participara de la actividad), y lo compartirá con los demás integrantes.
2.realiza la actividad publicada en el blog de la docente.

TABLA DINAMICA

DESEMPEÑO: diseña una tabla dinámica haciendo uso de las herramientas de exel para organizar información a partir de una base de datos establecida.

                                                                  ACTIVIDAD
1.haciendo uso de la tabla elaborada de la ceci anterior, consulte la información de creación de tablas dinámicas y diseñarla (tenga en cuenta que descuerdo al ejemplo deberá repetir algunos datos).
2. enviar la tabla dinámica al correo de la docente.

VALORACION

DESEMPEÑO:Argumenta y valora las publicaciones y actividades realizadas en las cesiones anteriores teniendo en cuenta los criterios establecidos por la docente para optimizar el proceso de aprendizaje.

 1.ejercicio de pensamiento lateral         15 pts.
2actualizacion de blog(diseño, paginas,metas y desempeños, gifs animado y enlaces) 35 pts.  
3.publicaciones, tablas dinámicas, meta buscadores 20 pts.
4.tabla dinámica (base de datos y tabla dinámica, tabla de exel)  30 pts.

META BUSCADORES

DESEMPEÑO: utiliza las herramientas del blogger para publicar información sobre meta buscadores.


El meta buscador es un sistema que localiza información en los motores de búsqueda más usados y carece de base de datos propia y, en su lugar, usa las de otros buscadores y muestra una combinación de las mejores páginas que ha devuelto cada uno. Un buscador normal recopila la información de las páginas mediante su indexación, como Google o bien mantiene un amplio directorio temático, como Yahoo. La definición simplista sería que un meta buscador es un buscador en buscadores.

TABLAS DINAMICAS

DESEMPEÑO: redacta la función de las tablas dinámicas a través del uso de herramientas principales de office para comunicar de forma clara las ideas.
                                      
                                              actividad
1.responda la siguientes preguntas:
a.que son las tablas dinámicas?
b.¿como se crea una tabla dinámica?
mencione el paso a paso
2. teniendo en cuenta la consulta de la información dada ingrese al link del blog de informatica y cree una base de datos con 20 filas teniendo en cuenta las siguientes categorías: parques y plazas, iglesias, lugares turísticos, bibliotecas, teatros, centros culturales, museos y galerías y universidades. en bogota.

                                                                          SOLUCIÓN
a. las tablas dinámicas, también llamadas pivot tables  son una herramienta para análisis de bases de datos.
b. 1 paso: Selecciona la tabla o celdas (incluyendo los encabezados de columna) que contienen los datos que vas a utilizar.  
2 paso: En la ficha Insertar, haz clic en el comando Tabla dinámica.
3 paso: Aparecerá el cuadro de diálogo Crear tabla dinámica. Asegúrate de que la configuración sea correcta y haz clic en Aceptar.  
4 paso:una  tabla dinámica en blanco aparecerá al lado izquierdo y la lista de campos, al derecho.

METAS Y DESEMPEÑOS PRIMER TRIMESTRE 2014

METAS
1.las tic se pueden usar para probar predicciones, descubrir patrones y relaciones.
2.el computador permite simular fenómenos o procesos que pueden ser complicados de repetir en ambientes reales
DESEMPEÑOS
1.diseña tablas dinámicas y cuadros para recoger y organizar información a partir de mediciones, encuestas o análisis de mecanismos.
2. construye un modelo matemático que muestre las relaciones y grafique comportamientos a partir de datos tomados de un entorno.
3.Propone diseños gráficos de modelos para explicar la funcionalidad de un objeto o mecanismo.